«Штирлиц знал, что дважды два — четыре, но он не знал, знает ли об этом Мюллер».
Т.е. если Мюллер знает, что дважды два — четыре, то линия поведения Штирлица будет одна, а если Мюллер не знает, то линия поведения Штирлица может быть совершенно иной. А если Мюллеру сообщить, что дважды два — четыре, то возникает совершенно новая ситуация в двух вари...
читать далее
