Пожалуйста, введите текст вопроса.
Такой вопрос уже был задан — посмотрите обсуждение:
Похожие вопросы, которые уже были заданы — посмотрите обсуждения:
Такой вопрос уже был задан.
Категория
Вопросы в категории «Юридическая консультация»
Хочу я этого не хочу, а надо жить. Других вариантов нет. Если вариантов нет, то приходится искать смысл. Во имя чего ты на этой планете. И для чего тебя сюда направили. И так ступенька за ступенькой, начинаешь постигать сущность бытия и конкретно себя в этом мире.
Полезный ответ +5
Бесполезный ответ
как и любую другую сделку, брачный контракт можно попробовать потом оспорить
если представить доказательства того, что нарушается законное право или существенно меняются условия жизни, в худшую сторону
а если вообще без средств остается сторона контракта - то его в части признают ничтожным (в суде)
Показать весь текст
как и любую другую сделку, брачный контракт можно попробовать потом оспорить
если представить доказательства того, что нарушается законное право или существенно меняются условия жизни, в худшую сторону
а если вообще без средств остается сторона контракта - то его в части признают ничтожным (в суде)
если представить доказательства того, что нарушается законное право или существенно меняются условия жизни, в худшую сторону
а если вообще без средств остается сторона контракта - то его в части признают ничтожным (в суде)
Полезный ответ +21
Бесполезный ответ
А у нас четко работают. Когда утром сообщают о НМУ ( неблагоприятных метеоусловиях), горожане точно знают, что вечером-ночью один из гигантов отечественной металлургии или гады помельче чего-нибудь сернистоангидридное в атмосферу выпустят. И ведь ни разу не подвели, надо же!
Полезный ответ +8
Бесполезный ответ
я не знаю как тот, кого оклеветали, будет собирать доказательства
- что ему нанесен ущерб (его надо же потрогать и измерить)
- что пострадало его честное имя (должны быть факты этого "пострадало" - и их тоже должно быть в наличии)
- что он терпел моральные страдания (без вызовов скорой,...
Показать весь текст
я не знаю как тот, кого оклеветали, будет собирать доказательства
- что ему нанесен ущерб (его надо же потрогать и измерить)
- что пострадало его честное имя (должны быть факты этого "пострадало" - и их тоже должно быть в наличии)
- что он терпел моральные страдания (без вызовов скорой, оформления договора на услуги психолога, записей на прием к практикующим психиатрам - вообще не докажете)
Алексий, Вы, видимо, не очень знакомы с практикой судебных решений
и вообще - с судебной системой
в ней главными - являются не сами нарушения как таковые, а - реальные последствия для потерпевшего
в чем эти последствия выразились
когда, их периодичность/постоянность
как была изменена жизнь потерпевшего
все это - требует доказательств
- что ему нанесен ущерб (его надо же потрогать и измерить)
- что пострадало его честное имя (должны быть факты этого "пострадало" - и их тоже должно быть в наличии)
- что он терпел моральные страдания (без вызовов скорой, оформления договора на услуги психолога, записей на прием к практикующим психиатрам - вообще не докажете)
Алексий, Вы, видимо, не очень знакомы с практикой судебных решений
и вообще - с судебной системой
в ней главными - являются не сами нарушения как таковые, а - реальные последствия для потерпевшего
в чем эти последствия выразились
когда, их периодичность/постоянность
как была изменена жизнь потерпевшего
все это - требует доказательств
Полезный ответ +6
Бесполезный ответ
Если бы речь шла о каком-нибудь тибетском учителе, который сам набирал (отбирал) учеников, тогда ДА, его прямая ответственность, он видел глину, из которой предстояло лепить...
Но в нашем современном мире учителю приходится работать с такой аудиторией, которую он, мягко скажем, "не заказывал...
Показать весь текст
Если бы речь шла о каком-нибудь тибетском учителе, который сам набирал (отбирал) учеников, тогда ДА, его прямая ответственность, он видел глину, из которой предстояло лепить...
Но в нашем современном мире учителю приходится работать с такой аудиторией, которую он, мягко скажем, "не заказывал" ...
+ к этому изрядное вмешательство родителей в учебный процесс, каждый из которых лучше знает, как учить, чему учить и когда инициировать различные проверки...
P.S.: Я не учитель, не тренер, не вхожа в эти круги, просто частное мнение.))
Но в нашем современном мире учителю приходится работать с такой аудиторией, которую он, мягко скажем, "не заказывал" ...
+ к этому изрядное вмешательство родителей в учебный процесс, каждый из которых лучше знает, как учить, чему учить и когда инициировать различные проверки...
P.S.: Я не учитель, не тренер, не вхожа в эти круги, просто частное мнение.))
Полезный ответ +15
Бесполезный ответ
Показать ещё