Мы в социальных сетях:

О нас | Помощь | Реклама

© 2008-2025 Фотострана

Реклама
Получить
/ / / /
Поделитесь записью с друзьями
Наука и Техника
Каким образом принуждение убивает интерес

В Великобритании существует школа "Саммерхилл". Это школа со свободным обучением-ученики могут выбирать, какие предметы им посещать, или могут не учиться вообще.

Думаете, в этой школе никто не учится? Если вы так считаете, то вы ошибаетесь.

Дети, которые поступили в Саммерхилл в дошкольном возрасте, ходят на уроки с самого начала своего пребывания. Нередко дети, поучившиеся прежде в других школах, заявляют, что они больше никогда в жизни не пойдут ни на один идиотский урок. Но через некоторое время (в среднем этот срок составляет три месяца) они так же начинают интересоваться учебой и посещать предеты. Ученики Саммерхилла берутся за математику. Они получают удовольствие от географии и истории. Почти никто не пользуется возможностью не учиться. Даже самые маленькие часто резервируют для себя время в расписании учителя и учатся тому, что им нравится и интересно. Практически все ученики играют на музыкальных инструментах, часто на нескольких сразу, записывают музыку.

Так почему же в Саммерхилле дети учатся с удовольствием, а дети из обычных школ ненавидят учебу? Очевидно, что принуждение убивает интерес. Но каким образом? Скорее всего, дело в ассоциировании. Если вы поставите на будильник любимую песню, вскоре вы её возненавидите-она прочно будет ассоциироваться у вас с теми моральными страданиями, которые вы испытываете при нежеланном пробуждении и подъеме. То же самое и с образованием. Принудительное обучение всегда сопровождается сильными моральными страданиями-в основном, сильной скукой. И в конце концов, после длительного принудительного (школьного) обучения, само по себе обучение, науки и т.д. у ребенка начинают автоматически ассоциироваться с теми моральными страданиями, с той скукой, которую ребенок испытывал при принудительном обучении. В принципе, это касается любого занятия. Принуждение к какой-либо деятельности-убивает интерес к этой деятельности.
Каким образом принуждение убивает интерес.В Великобритании существует школа
технологии физика наука apple книги android фото психология космос теории
Рейтинг записи:
5,5 - 41 отзыв
Нравится36
Поделитесь записью с друзьями
Tittandrius Tittandrius
Комментарий скрыт
Ивановна Ивановна
Саммерхилль - это где?..это какая страна??......НЕЕТ с русскими детьми это не пройдёт что тут написано...)..
Евгений Евгений
Так учили бы логике ? Линейной и нелинейной ! Ну зачем логарифмы ,скажем,художнику или филологу ? Обучили бы основам а дальше уж по интересам и способностям.
Aлексей Aлексей
буковицы надо учить!!!49х49=2401 образ. а не ерундой заниматься саксонской, чего не понятно?!
Евгений Евгений
Вот вам рацпредложение : класса до пятого,шестого -обычная программа. Все предметы,включая труд и пение ! И наблюдать за детьми. Кто то проявляет способности к точным наукам,кто то к литературе а кто то к спорту. И оставшиеся пять лет учить их уже тому к чему у них душа лежит
Многим читателям это понравилось
Знакомства Конобеево для серьезных отношений и брака без регистрации бесплатно Знакомства Конобеево с мужчинами с номерами телефонов без регистрации Знакомства Конобеево с женщинами кому за 50 Знакомства Конобеево с девушками с номерами телефонов без регистрации бесплатно Секс знакомства Конобеево без регистрации бесплатно Знакомства онлайн Конобеево для взрослых без регистрации бесплатно Знакомства Конобеево с телефонами и фото
Наверх
Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с тем, что мы используем ваши файлы
cookies в соответствии с нашей политикой. Подробнее о cookies в политике
Понятно